【豐國(guó)說(shuō)法】不動筆墨，不學《民(mín)法典》 2020-06-16
作(zuò)者：王立（經濟法學博士，高校(xiào)教師(shī)）
《民(mín)法典》通過後，法律人(rén)哀嚎遍野。蓋因《民(mín)法典》1260條中，法條實質性變動者，不計(jì)其數。筆者近日(rì)徐徐讀(dú)之，有些學習方法上的體(tǐ)會，記錄下來(lái)與君共勉。
一、廣泛閱讀(dú)
市面上将出、未出之《民(mín)法典》書(shū)籍，大(dà)概有以下幾種：《民(mín)法典》文本，《民(mín)法典》新舊條文對照(zhào)，《民(mín)法典》釋義/理(lǐ)解與适用，民(mín)法學者們出的《民(mín)法典》理(lǐ)論著作(zuò)。如(rú)何購(gòu)買，請(qǐng)讀(dú)者自(zì)行抉擇。楊駿嘯律師(shī)寫的《學習民(mín)法典要買什麽書(shū)？》（https://mp.weixin.qq.com/s/2GWnsX8hH0YeqI3Z2As2ag）一文，可(kě)作(zuò)參考。
不論買何種書(shū)、讀(dú)何種書(shū)，目的都(dōu)是爲了将《民(mín)法典》“讀(dú)厚”。從(cóng)體(tǐ)量上看(kàn)，《民(mín)法典》本已足夠“厚”。但(dàn)實際上，每個法條隻是冰上一角，底下的東西多了。要挖出來(lái)，須更大(dà)量的閱讀(dú)。
就(jiù)我個人(rén)而言，隻會買《理(lǐ)解與适用》（權威性）和學者的專著（理(lǐ)論性+批判性）。民(mín)法典的紙質單行本購(gòu)買無意義，有電子稿就(jiù)夠了：
1. 電子稿便于檢索、便于修訂筆記、攜帶更方便；
2. 電子稿手機(jī)、電腦上都(dōu)有，不需要紙質本；
3. 我的習慣是，做筆記一定要“統一”到“電子稿”上，紙質單行本對我而言反而是累贅；
4. 更重要的是，拿着個光(guāng)秃秃的法條，依我的水平，啥也看(kàn)不出來(lái)，須得(de)結合各種參考文獻。在通勤路(lù)上帶本紙質《民(mín)法典》文本，對我的研習實在是沒什麽幫助。
《理(lǐ)解與适用》這套書(shū)我希望能晚點出，最好是相(xiàng)關司法解釋都(dōu)修改完畢以後出。這樣能保持學習體(tǐ)系的最新，此書(shū)的使用壽命也可(kě)以更久些。
在《理(lǐ)解與适用》刊印之前，各大(dà)律所的公衆号中關于《民(mín)法典》的各種解讀(dú)文章(zhāng)頗值一讀(dú)。很多時候，此類文章(zhāng)是頂尖律師(shī)在業務最前沿的實踐心血總結。不僅有法律分(fēn)析、實務總結，還(hái)有詳實的法律之外的業務流程、商業模式勾描，更有精到的實操建議(yì)。這些内容基本上在《理(lǐ)解與适用》及民(mín)法學者的專著中都(dōu)不可(kě)能有。這些，是非常有益的補充。
二、勤動筆墨
《民(mín)法典》文本對我而言，隻是一種做筆記的載體(tǐ)。老話(huà)說(shuō)，“不動筆墨不看(kàn)書(shū)”。這是老理(lǐ)，讀(dú)書(shū)人(rén)都(dōu)懂(dǒng)。隻是這“筆墨”，有傳統紙質筆記與電子筆記之分(fēn)。我偏愛後者。
若你(nǐ)與我一樣偏愛電子筆記，那麽我建議(yì)：
1. 找一個word版。PDF版不方便做批注與腳注；
2. 打開左側的“文檔結構視圖”，方便前後翻閱。不然，十萬字的法條文本的前後對比，很快(kuài)就(jiù)會讓你(nǐ)得(de)“鼠标手”；（當然前提是，word文檔設置了樣式大(dà)綱）
3. 經常有總則與分(fēn)編的條款需作(zuò)對比查看(kàn)，此時最方便的做法就(jiù)是打開“拆分(fēn)”功能，将同一個文檔拆分(fēn)爲上下兩個窗(chuāng)口，上面總則，下面分(fēn)則。
4. 翻頁不要用鼠标，建議(yì)用鍵盤（不同的鍵盤會有不同的翻頁鍵）。定位會更準确，不會像“踩踩西瓜皮、滑到哪裡(lǐ)算哪裡(lǐ)”
三、成果“有形化”
1. 基礎成果：“唯一”的電子筆記
《民(mín)法典》的學習過程，本質上是将各種理(lǐ)論、實踐法學信息彙總、加工(gōng)、更新、融入自(zì)己知識體(tǐ)系的過程。不斷收集珍寶、卻不挂在自(zì)己的知識樹(shù)上的行爲，是暴殄天物，最終隻是一地雞毛。
《民(mín)法典》學習的第一層次要求，是需要将你(nǐ)看(kàn)過、聽過、思考過的“點”都(dōu)收集到“統一”且“唯一”文本處。這種統一的要求，紙質筆記無法勝任。即便你(nǐ)先臨時記在了紙質筆記上，最後還(hái)是應當進行電子化整理(lǐ)。
統一筆記的好處，除了便于檢索外，更重要地是避免信息重複記錄。我經常遇到這樣的情形：看(kàn)了某書(shū)或某文的某個觀點，擊節贊歎。可(kě)回頭定位到筆記某處，卻發現此問(wèn)題早已想通過、記錄過。此時做電子筆記，隻須在原有筆記加上聊聊數筆即可(kě)，無需重複錄入。同樣情形，換做“多處”之紙質筆記，極易做重複之無用功。
你(nǐ)若養成了此種電子筆記習慣，長久下來(lái)，你(nǐ)能快(kuài)速判斷鋪天蓋地的網絡文章(zhāng)之含金量，從(cóng)而節約許多信息處理(lǐ)時間。
2. 進階成果：課件(jiàn)與文章(zhāng)
多數人(rén)認爲，古話(huà)“不動筆墨不看(kàn)書(shū)”是勸人(rén)一定要做筆記。這種理(lǐ)解自(zì)然是沒有錯。但(dàn)我認爲不夠。
形成了統一的一處電子筆記，隻是第一步，不是最後一步。真正的“動筆墨”不應當是信息的輸入，而應當是信息的輸出。信息輸出才是王道。
最近各種民(mín)法典講座鋪天蓋地，聽都(dōu)聽不過來(lái)。不過沒事(shì)，不要有知識焦慮。其實那些講座，最大(dà)的受益人(rén)不是聽衆，而是講者本人(rén)。
你(nǐ)要知道，爲了一場演講，講者需要做那麽多的準備工(gōng)作(zuò)。這些準備工(gōng)作(zuò)中，最爲重要的，就(jiù)是“信息輸入”。這種“信息輸入”是海量的。哪怕是那些法學名家、博導教授，每次講座前都(dōu)要好多時間的備課投入。時刻爲了“信息輸出”而做的“信息輸入”，必然是最高效、最主動的信息輸入。
因此聽大(dà)咖們的講座，咱們應該抱着這樣的心态：我是來(lái)偷師(shī)的，聽完我的講座，我就(jiù)準備去(qù)給别人(rén)開課了。現學，現賣。哈哈。
要是你(nǐ)每次聽講座都(dōu)帶有這樣的心态，我相(xiàng)信你(nǐ)聽課一定非常投入。我就(jiù)經常這麽幹：每聽完一次講座，就(jiù)把相(xiàng)應信息納入我的ppt課件(jiàn)。
當然，并非每一個人(rén)都(dōu)有機(jī)會上講台。但(dàn)在自(zì)媒體(tǐ)時代，還(hái)有一個“輸出”的好渠道，那就(jiù)是微信公衆号。你(nǐ)看(kàn)了一堆公衆号，有沒有想過，既然已經花時間去(qù)看(kàn)了，也随着思考了，那爲何不再花點時間将這些思考記錄下來(lái)、稍加整理(lǐ)發到公衆号裡(lǐ)呢(ne)？這種“偷師(shī)”形成的成果，也同樣會讓你(nǐ)擁有極大(dà)的成就(jiù)感。
電子筆記、ppt課件(jiàn)、文章(zhāng)，這三個東西都(dōu)是“有形”的“作(zuò)品”。有“作(zuò)品”的工(gōng)作(zuò)才是有意義的工(gōng)作(zuò)，有“作(zuò)品”的人(rén)生(shēng)才是有意義的人(rén)生(shēng)。“作(zuò)品”就(jiù)像是你(nǐ)精進路(lù)上的一個個腳印，清晰可(kě)見(jiàn)。把“無形”的知識輸入，變成“有形”的知識輸出，你(nǐ)一定會很開心的。有意義的開心那種。
四、少食多餐
我在手機(jī)的任務清單裡(lǐ)設定了每天半小時的《民(mín)法典》學習時間。我稱之爲“《民(mín)法典》日(rì)課”。
爲何隻有半小時？因爲《民(mín)法典》是每天都(dōu)要學的，不能少，也不能太多。每天都(dōu)學一兩個小點即可(kě)。好處在于每天都(dōu)能堅持。就(jiù)像小學生(shēng)做作(zuò)業一樣，不要做太多，每天做一點點。日(rì)積月累，水滴石穿。
更爲重要的是，你(nǐ)每天隻做一點點，才會把這個要點仔仔細細、從(cóng)裡(lǐ)到外深入地去(qù)研究。如(rú)果你(nǐ)把1260條的《民(mín)法典》，用兩天時間飛快(kuài)地閱讀(dú)，囫囵吞棗過一遍，自(zì)以爲學習完畢，然後就(jiù)把《民(mín)法典》扔到一邊了。如(rú)此隻能是泛泛而讀(dú)，無法掌握《民(mín)法典》主血管延伸出來(lái)的毛細血管。
《民(mín)法典》核心要義，不僅應掌握法條的字面意思，還(hái)應研習法條修訂增補背後的争議(yì)，以及法條背後的商事(shì)操作(zuò)性流程、非法律的商業習慣和商業模式等。後面這些，僅看(kàn)法條的聊聊數語，是看(kàn)不出來(lái)的。文獻的挖掘和思考的展開，都(dōu)需要單點深入研究。這就(jiù)是要“知其然，知其所以然”。這就(jiù)是“把《民(mín)法典》讀(dú)厚”。
《民(mín)法典》要細品，貪多嚼不爛。閱讀(dú)引發思考這件(jiàn)事(shì)情，“第一印象”是極爲寶貴的。首次閱讀(dú)時所展開的聯想，最富有創見(jiàn)。珍惜這“第一印象”，不要急于把《民(mín)法典》翻完。
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